Новости

Уважаемые родители! Доводим до вашего сведения информацию о планируемом проведении в нашем детском саду  16,17 сентября вакцинации детей от гриппа.  Информирование о согласии на вакцинацию вы получите от воспитателей своих  групп. 

Уважаемые родители!

На основании письма Министерства образования Московской области от 19.05.2020 Исх-8374/16-09д просим Вас уведомлять о выходе ребенка в дошкольное учреждение для передачи сведений о ребенке в ГБУЗ МО «ЭЦГБ»

✅ после режима самоизоляции

✅ после отпуска

не менее, чем за 3 рабочих дня до 10.30, т.е. если ребенок выходит в детский сад в понедельник, необходимо предупредить о его выходе в среду до 10.30.

Те дети, кто прибывает из других стран при выходе в детский сад обязаны предоставить справку от педиатра и отрицательный анализ на COVID-19.

Сообщить о выходе ребенка вы можете по телефону: 8 (496) 575-93-65.

Родителям, чьи дети не будут посещать детский сад, необходимо написать заявление на отпуск и выслать его по адресу детского сада mdou24stal@yandex.ru 

С уважением, заведующий МДОУ № 24, Кузнецова Валерия Дмитриевна.

Уважаемые родители детей, направленных в детский сад с сентября 2020 г.!  Если вы получили электронное уведомление  через портал,  о  предоставлении вашему ребенку места в МДОУ №24,  просим вас связаться с администрацией детского сада по тел. 8-496-575-93-65 или по эл. почте mdou24stal@yandex.ru.

Практически в каждой семье есть школьник или студент, который проходит обучение в одном из учебных учреждений Российской Федерации. Что делать, когда нарушены права учащихся? Куда обратиться, чтобы получить консультацию по учебному процессу?

Для этой цели стоит позвонить на горячую линию российского Министерства Образования и задать волнующие вопросы компетентному специалисту. На бесплатную консультацию имеют права все граждане страны.

Рисование – первое, самое простое и увлекательное творчество, которое дети осваивают ещё в самом раннем возрасте. Им они охотно занимаются хоть каждый день, совершенствуя постепенно своё мастерство. Сегодня в группе № 2 воспитатель Марина Ивановна Л. провела с детьми занятие по рисованию "Наши руки не для скуки".

То, как организовано трудовое воспитание дошкольников, имеет большое значение. Успехи в грядущей взрослой жизни, будущие практические умения, ответственное отношение к работе, сознательный подход к выбору профессии формируются при совместной деятельности дошколят и наставников. Ребята из группы № 2 очень любят выполнять трудовые поручения.

Сегодня в группе № 4 воспитатель Маргарита Владимировна Я. провела с воспитанниками дидактическую игру "В мире животных". Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.

Сегодня в группе № 1 Наталья Сергеевна А. провела занятие по познавательному развитию "Как ежик Кирюша потерялся".

Сегодня в группе № 3 воспитатель Ирина Анатольевна П. провела с детьми занятие по художественно-эстетическому развитию, оригами с элементами аппликации "Письмо".

В целях обеспечения реализации мероприятий федерального проекта "Укрепление общественного здоровья"! в нашем детском саду проходит неделя "Здоровое питание детям". Сегодня в группе № 4 прошло комплексное занятие для детей по здоровому питанию: "Здоровое питание дошкольников".

В целях обеспечения реализации мероприятий федерального проекта "Укрепление общественного здоровья"! в нашем детском саду проходит неделя "Здоровое питание детям". Сегодня в группе № 1 прошло комплексное занятие для детей по здоровому питанию: "Овощи, фрукты - полезные продукты!"

В целях обеспечения реализации мероприятий федерального проекта "Укрепление общественного здоровья"! в нашем детском саду проходит неделя "Здоровое питание детям". Сегодня в группе № 2 прошло тематическое занятие. Ребята научились различать вредную еду и полезную, а также узнали, что от правильного питания во многом зависит состояние здоровья и полноценное развитие  организма.